Duży kryzys wśród gorzowskiej młodzieży. Psycholog wskazuje na problemy

fot. Anna Czarnecka

Coraz częściej słychać o problemach, z którymi zmaga się młodzież w całej Polsce, w tym również w Gorzowie. Postanowiłam to sprawdzić i porozmawiać z osobą, która na co dzień pomaga uczniom w gabinecie psychologicznym. - Główny problem to przede wszystkim brak umiejętności komunikacji z rówieśnikami i rozwiązywanie konfliktów - przyznaje Magdalena Nowakowska, psycholog szkolny.

Jak się okazuje, dzieci coraz częściej bronią się przed przyznaniem się do winy, nie potrafią też prosić o pomoc. Niestety widać w ich zachowaniu również to, że uczniowie coraz częściej są skoncentrowani wyłącznie na sobie i nie potrafią postawić się na miejscu drugiej osoby czy znaleźć rozwiązanie problemu.

Coraz częściej dochodzi do sytuacji, w których dwójka dzieci/nastolatków lub grupa uczniów, nastawia się przeciwko konkretnej osobie. Wyśmiewają ją, a nawet dokuczają i gnębią, ponieważ ''nie wpasowuje się'', ma swój styl ubierania się czy preferencje muzyczne. - W takich sytuacjach widać potrzebę pracy z dziećmi nad umiejętnościami zdrowej komunikacji, budowaniu relacji opartych na szacunku i chęci wspierania się a nie rywalizacji - tłumaczy Nowakowska.

Jak się okazuje, dzieci nie potrafią radzić sobie z emocjami, z lękiem, ze stresem. - Wielu młodych ludzi ma przekonanie, że mówienie o tym, co się czuje, jest czymś złym. Uważają, że jest to udowodnienie, że sobie nie radzą. Jest to dla nich jednoznaczne z tym, że są słabi i niewarci akceptacji innych - podkreśla psycholog szkolny. Ponadto młodzież nie wie, jak stawiać zdrowe granice i być asertywnym. - Potrzeba dużej pracy nad tym, aby wytłumaczyć młodemu człowiekowi, że jego wartość nie zależy od tego, co myślą o nim inni ludzie - dodaje Magdalena Nowakowska.

Jak pomóc nastolatkom w walce z problemami? Jest na to sposób

W Gorzowie powstała szkoła Soward Kids Academy, która prowadzi kursy kompetencji społecznych. Mówiąc prościej zajmuje się szkoleniami dla dzieci i młodzieży z radzenia sobie ze stresem czy komunikowania własnych celów i potrzeb. Młodzi mogą nauczyć się umiejętności dostosowania się do otoczenia, inteligencji emocjonalnej, kreatywności, poczucia własnej wartości czy asertywności.

W szkołach nie ma pracy z kompetencjami miękkimi. Młodzież dowiaduje się, jak obliczyć ciąg geometryczny, jak napisać interpretację porównawczą oraz kto odkrył Amerykę. Jednak nikt nie przygotowuje młodych ludzi do życia, do stawiania zdrowych granic, do wyrażania własnego zdania. - Niestety system edukacji nie przypisuje odpowiedniej wartości kompetencjom takim jak poczucie własnej wartości, praca z emocjami czy świadome stawianie czoła trudnościom - podkreśla Anna Czarnecka, dyrektorka Soward Kids Academy.

Celem Soward Kids jest nauczenie dziecka radzenia sobie w trudnych sytuacjach, mówieniu o emocjach, komunikacji z rówieśnikami i wyrażaniu własnej opinii. Ponadto dzieci dowiedzą się, jak dbać o swoje samopoczucie oraz jak wyznaczać cele i ambitnie do nich dążyć. To właśnie dzięki tym umiejętnościom dziecko może skutecznie radzić sobie z zadaniami szkolnymi, jak i z codziennymi wyzwaniami.